un augurio a tutti in questo momento difficile,
il nostro sito è rimasto fermo, come noi a casa, ma presto torneremo alle nostre relazioni sociali e potremo vederci, salutarci, abbracciarci e sorridere
c’è voluto un po’ di tempo, ma alla fine ecco il file aggiornato con tutti i libri che puoi trovare in Aula Stranieri! La Biblioteca è a tua disposizione e non aspetta altro che essere usata!!!!
A presto allora!!!
Sì, stiamo aggiornando l’elenco dei libri, proprio per Te! Vedrai quanti testi adatti a Te!
Un attimo di pazienza ancora e… ne sarai sorpreso!
nel mese di ottobre 2018 partono i corsi di italiano L2 per i nostri ragazzi stranieri alle prese con l’italiano!
Per qualsiasi esigenza, domanda o bisogno chiedete alle professoresse BACCARI e GIORNO.
Vi ricordate il bel lavoro dello scorso anno sui “Modi di dire” in varie lingue del mondo (e della nostra scuola…) fatto dalle Prof.sse Allais e Doppiati?
Leggete l’articolo uscito sulla rivista Nuova Secondaria che lo racconta.
ecco i nostri studenti non ancora italiani…. con Preside in mezzo!
una delle poche cose italiane che non hanno è la cittadinanza!!
Abbiamo inventariato tutti i testi facilitati, dispense, eserciziari presenti in Aula Stranieri.
198 libri e 67 dispense sono una ricchezza didattica poco sfruttata dai Docenti nel 2016-17. Consultate l’ELENCO, indicate nuovi testi da acquistare, rendiamo la nostra Biblioteca Stranieri viva e funzionale!
le prof.sse Allais e Doppiati hanno portato a termine un interessante lavoro sui modi di dire nelle diverse lingue del mondo, presenti nella nostra scuola. Chiara Cardano di 1A ha lavorato alle illustrazioni.
Aprite il documento e buon divertimento!
www.italianolinguadue.unimi.it
Tra i temi trattati in questo numero segnaliamo:
- il contributo della linguistica acquisizionale alla didattica dell’italiano L2;
- la didattica dell’italiano a stranieri immigrati;
- l’insegnamento della lingua e della cultura italiana in corsi blended e online;
- la dimensione professionale dell’apprendimento linguistico;
- alfabetizzazione funzionale e insegnamento linguistico;
- aspetti diamesici dell’italiano scritto e parlato;
- la didattica della traduzione;
- il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue e la formazione degli insegnanti di lingua.
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