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ACCOGLIENZA E SUPPORTO PER GLI ALUNNI STRANIERI IIS BESTA

sempre sui modi di dire….

Vi ricordate il bel lavoro dello scorso anno sui “Modi di dire” in varie lingue del mondo (e della nostra scuola…) fatto dalle Prof.sse Allais e Doppiati?

Leggete l’articolo uscito sulla rivista Nuova Secondaria che lo racconta.

articleNS

 

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non dovrebbe essere difficile da capire………..

ecco i nostri studenti non ancora italiani…. con Preside in mezzo!

una delle poche cose italiane che non hanno è la cittadinanza!!

 

PARL@MI A REGOLA D’ARTE

inizia il laboratorio di italiano L2 presso la Casa dell’ArtEducazione.

Occasione fantastica per rinforzare l’Italiano che si svilupperà da ottobre a dicembre il lun-mer-ven dalle 14.30.

Grazie a Antonella Piccolo e Elisabetta Doneda per il loro prezioso lavoro!

volantino parl@mi ott- dic 2017 (1)

elenco libri disponibili in Aula Stranieri

 

Abbiamo inventariato tutti i testi facilitati, dispense, eserciziari presenti in Aula Stranieri.

198 libri e 67 dispense sono una ricchezza didattica poco sfruttata dai Docenti nel 2016-17. Consultate l’ELENCO, indicate nuovi testi da acquistare, rendiamo la nostra Biblioteca Stranieri viva e funzionale!

biblioteca-elenco-al-19-11-17

 

 

i numeri di un anno scolastico intenso sono tutti qui

riassunto attività 2016-17

239 studenti stranieri

21 neo-arrivati

questionari, biblioteca, sportelli didattici

APRITE IL FILE e condividete il lavoro con noi !

 

un sacco di modi di dire!!!

le prof.sse Allais e Doppiati hanno portato a termine un interessante lavoro sui modi di dire nelle diverse lingue del mondo, presenti nella nostra scuola. Chiara Cardano di 1A ha lavorato alle illustrazioni.

Aprite il documento e buon divertimento!

IdiomsPresentation

nuovo numero della rivista on-line n°2

www.italianolinguadue.unimi.it

Tra i temi trattati in questo numero segnaliamo:

  • il contributo della linguistica acquisizionale alla didattica dell’italiano L2;
  • la didattica dell’italiano a stranieri immigrati;
  • l’insegnamento della lingua e della cultura italiana in corsi blended e online;
  • la dimensione professionale dell’apprendimento linguistico;
  • alfabetizzazione funzionale e insegnamento linguistico;
  • aspetti diamesici dell’italiano scritto e parlato;
  • la didattica della traduzione;
  • il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue e la formazione degli insegnanti di lingua.

linee guida del Miur per inserimento studenti neo-arrivati

Nel 2014 il Miur scrive le nuove linee guida per l’inserimento degli studenti stranieri neo arrivati. A queste linee guida si ispira l’Accoglienza e la programmazione dell’Istituto Fabio Besta

linee_guida_integrazione_alunni_stranieri

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